Описание экскурсии
Подвиг ленинградцев в том, что даже в самые отчаянные времена они не теряли веру в будущее и умели радоваться. Вы обнаружите, что блокадный город жил, несмотря ни на что — выстраивались очереди за книгами, ставились новые спектакли, писались картины и музыка! Вы откроете совсем другую Блокаду — с настоящими историями очевидцев, человеческими потребностями и удивительной тягой к жизни.
Что вас ожидает
Вы узнаете:
- Какой вклад в Победу внесли ленинградские дети
- Как горожане встречали Новый год в блокаду
- Почему ленинградцы-петербуржцы так ценят кошек
- Чем спасались от голода
- Как обогревались, работали
- Как искусство спасало в страшные военные дни
- И многое другое
Вы увидите основные достопримечательности центра города, которые хранят память о блокаде. Мы совершим путешествие от Аничкова дворца мимо памятника блокадной проруби, через Манежную площадь к Исаакиевскому собору.
В нашей программе:
- Аничков дворец (осмотр снаружи). В годы войны здесь размещался Дворец пионеров. Это важное место, чтобы вспомнить роль детей в военные годы
- Блокадная прорубь, куда ленинградцы ходили за водой
- Манежная площадь, где находится дом создателя Дороги жизни — магистрали, спасшей тысячи горожан
- Дом радио — место, откуда на всю страну звучал голос поэтессы Ольги Берггольц
- Малая Садовая улица — вы увидите блокадный репродуктор, а также узнаете об участи животных Ленинграда
- Блокадная парикмахерская
- Площадь искусств. Во время войны музы не молчали — я покажу учреждения культуры, которые не закрывались в самые страшные дни
Место встречи
У Аничкова дворца.
Расписание
В субботу и воскресенье в 10:00, 11:00, 12:00, 13:00, 14:00, 15:00, 16:00 и 17:00.
Отзывы путешественников
Прекрасная экскурсия, душевный и трогательный рассказ, не просто исторические факты. Было очень интересно и познавательно, временами до мурашек, до слез... Катерина прекрасный рассказчик, много интересной и новой для нас информации. После экскурсии смотрели фильмы по совету Катерины. Всем рекомендую, в особенности детям и подросткам.
